帮助你的学生发光

让学习者接触

我们的联合创始人Geil Browning博士在担任小学教师和校长后受到启发创立了Emergenetics。她知道,如果她能理解学生们喜欢的学习方式,她可能会对他们的教育经历产生更大的影响。

数年后,她和Wendell Williams博士建立了科学有效的成人新兴遗传学档案和一份针对10 - 18岁学生的补充问卷,这就是STEP青年报告。Student | Teacher Emergenetics Program™(STEP)自那以来一直服务于美国及其他地区的教育社区。

向教育工作者提供他们和他们的学生喜欢如何思考和行为的信息,为课堂内外的差异化学习创造了无限的可能性。STEP以数据为核心,帮助教师和管理员满足每个学生的需求。利用不同的思维组合,有意的分组实践和创造包容的环境,教育者可以建立基于认知同理心和信任的关系。在学校有了强大的联系,学生的参与就会增加,支持学术成果和对未来的积极看法。

为你的学生迈出第一步

我们的青年计划旨在加强学生组织、宣传和参与。年龄在10 - 18岁之间的学生可以获得个性化的STEP青年报告,并参加我们的青年探索工作坊,以帮助他们了解自己的优势、价值差异,并获得工具应用于他们的学习环境。你的学生:

  • 了解他们的内在优势
  • 与他人更有效地协作和沟通
  • 价值认知的多样性
  • 发现如何倡导他们的学习偏好

Emergenetics在行动

“我看到老师们欣然接受并热爱它。它是无缝的。这真的能帮助你与学生建立联系,了解他们来自哪里,这意味着学习结果将得到提高。”

黛比罐头|教师资源培训专家,波尔克县学区

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